Atslēgas līdzņemšanai
- Optima Klasiskā akadēmija saka, ka tā Floridā ieviesīs pasaulē pirmo virtuālās realitātes čarterskolu.
- Eksperti saka, ka VR ir vislabākā studentiem ierobežotās devās.
- Citas skolas, piemēram, Optima, visticamāk, nākotnē eksperimentēs ar izglītību tikai VR.
Daudzas skolas klasēs izmanto virtuālo realitāti (VR), taču viena iestāde vēlas spert šo ideju soli tālāk un nodrošināt attālināto izglītību, kas tiek pasniegta pilnībā, izmantojot austiņas.
Optima Classical Academy paziņo, ka tā ieviesīs pasaulē pirmo virtuālās realitātes čarterskolu Neapolē, Floridā. Skola vēlas uzņemt līdz 1300 skolēnu augustā, 3.-8.klasē. Tomēr daži eksperti saka, ka VR ir vislabākā studentiem ierobežotās devās.
"Skolēniem un pedagogiem ir tik liela vērtība, kad kopā atrodaties klasē," e-pasta intervijā Lifewire sacīja Dienvidrietumu universitātes biznesa profesore Debika Sihi, kura studē tehnoloģiskās inovācijas. "Izveidotās sadarbības un dabiskās sarunas uzlabo mācīšanos, un bieži vien tās ir grūti pilnībā atkārtot virtuālos iestatījumos."
Skola virtuālajā realitātē
Optima akadēmija savā tīmekļa vietnē savu pieeju popularizē kā "labāku veidu, kā mācīties tiešsaistē". Šī skola ir bezmaksas virtuālās realitātes valsts skola Floridas 3.–8. klašu skolēniem.
"Mēs izmantojam VR tehnoloģiju, lai atrisinātu nesaistītu, nesocializētu zinātnieku problēmas," teikts tās tīmekļa vietnē. "Mūsu VR tehnoloģijas un laika gaitā pārbaudīta klasiskās izglītības modeļa kombinācija nodrošina labākus akadēmiskos rezultātus un pētniekus, kuriem patīk mācīties."
Skola arī saka, ka tā nodrošinās VR austiņas, un studenti katru dienu no pulksten 8:00 līdz 12:00 saņems tiešraides apmācību virtuālās realitātes klasē. "Šeit viņi piedzīvo ieskaujošu, uz sadarbību vērstu un sociāli piemērotu pieredzi, mijiedarbojoties ar saviem klasesbiedriem, pasniedzējiem un mācību programmu tādā veidā, kas nav līdzīgs iepriekšējam," teikts vietnē.
Skola popularizē iespējas mācīties VR, sakot, ka skolēni var apmeklēt seno Pompeju, stāvēt nākotnes pilsētā uz Marsa vai redzēt, kā atomi darbojas no iekšpuses. "Vislabākais ir tas, ka viņi dalās pieredzē reāllaikā ar saviem klasesbiedriem un instruktoriem," sacīja skola.
Deniss Smits, SeekXR izglītības direktors, kas nodrošina VR mācību resursus skolotājiem, e-pasta intervijā Lifewire pastāstīja, ka paplašinātā realitāte vai VR izglītības saturs var palīdzēt pārvarēt plaisu starp klātienes apmācību un attālo apmācību.
"AR/VR veicina interaktīvu mācīšanos un uzlabo skolēnu iesaistīšanos un informācijas saglabāšanu, jo īpaši tiem, kas mācās vizuāli," sacīja Smits."Patiesībā studenti ziņoja par motivācijas pieaugumu par 14%, apmeklējumu pieaugumu par 31% un pārliecības pieaugumu par 11%, mācoties ar paplašināto realitāti."
Eksperti ir skeptiski
Kamēr Optima vietne rāda VR mācību pieredzes rožainu portretu, izglītības eksperti ātri norādīja uz dažām praktiskām problēmām.
Rutgersas Universitātes Komunikācijas un informācijas skolas žurnālistikas un mediju studiju profesors Džons Pavliks e-pasta intervijā Lifewire norādīja, ka VR austiņu nēsāšana ir neērta pēc ilgstošas nēsāšanas. Viņš teica, ka noteiktos apstākļos VR mācību pieredze var aizstāt skolēnu mācīšanos bez VR faktiskajās skolās.
"Pretējā gadījumā vislabākais dizains ir visaptveroša, uz VR balstīta mācīšanās apvienojumā ar mācīšanos klātienē," piebilda Pavliks. "Ir arī vērts atzīmēt, ka daudzos gadījumos VR mācību sistēmas tiek izmantotas fiziskās skolas vidē, kur skolēniem nav nepieciešams piederēt, izmantot vai uzturēt savu VR aprīkojumu, un pēc tam viņi var apspriest savu VR pieredzi ar klasesbiedriem un skolotāju pēc ieskaujošās mācības pabeigšanas. mācību sesija."
Optima akadēmijas administratori neatbildēja uz Lifewire pieprasījumiem, meklējot komentārus.
Citas skolas, piemēram, Optima, visticamāk, nākotnē eksperimentēs ar izglītību tikai VR, VR/AR ierīču ierīču pārvaldības platformas ManageXR izpilddirektors Lūks Vilsons pastāstīja Lifewire e-pasta intervijā.
"VR pierāda sevi kā neticami vērtīgu izglītības rīku," sacīja Vilsons. "Tā kā arvien vairāk skolu pievēršas VR, tiek izstrādāts arvien vairāk satura, tāpēc drīzumā būs nebeidzama nodarbību bibliotēka un jauna mācību pieredze, no kuras pedagogi varēs izvēlēties. Tajā pašā laikā arvien vairāk tehnoloģiju turpinās attīstīties, lai viss nevainojami darbojas simtiem skolēnu vienlaikus, neprasot papildu darbu no skolotājiem."
