Kopš maza bērna Nhon Ma ir novērtējis savas studijas, un, lai gan viņam paveicās, ka viņam bija resursi un instrumenti, lai gūtu panākumus izglītības jomā, viņš zināja, ka realitāte nav vienāda visiem.
Ma ir īsas video izglītības platformas Numerade izpilddirektors un līdzdibinātājs, kuras mērķis ir nodrošināt katram studentam pasaulē personalizētu pasniedzēju, kas darbojas ar mākslīgo intelektu. Uzņēmums edtech tika dibināts 2018. gadā, un tas veido video un interaktīvu saturu visu vecumu skolēniem par dažādām tēmām.
"Mūsu pamatpārliecība ir, ka mēs vēlamies strādāt ar studentiem pēc iespējas jaunākiem, lai viņi varētu saņemt nepieciešamo pastiprinājumu, iedrošinājumu un atbalstu," telefona intervijā aģentūrai Lifewire sacīja Ma."Mēs vēlamies palīdzēt studentiem veidot pārliecību, ka viņiem ir jāturpina apgūt STEM."
Numerade uzdevums ir palīdzēt iegūt vairāk studentu matemātikas un dabaszinātņu jomās neatkarīgi no viņu pieredzes. Uzņēmums vēlas novērst iespēju nepilnības mazāk laimīgiem studentiem, kuri, iespējams, nevar samaksāt par apmācību. Numerade platformā ir vairāk nekā 1 miljons video nodarbību tādos priekšmetos kā ķīmija, ekonomika, ģeometrija, fizika un skaitļošana. Uzņēmums pārvalda tiešsaistes platformu un mobilo aplikāciju.
Ātri fakti
Vārds: Nhon Ma
Vecums: 39
No: Losandželosas dienvidu centrālā daļa
Mīļākā spēle, ko spēlēt: Contra, kuru var spēlēt Nintendo.
Galvenais citāts vai devīze, pēc kuras viņš dzīvo: “Pamest. Nepārtrauciet. Nūdeles. Nevajag nūdeles. Jūs pārāk uztraucaties par to, kas bija un kas būs. Ir teiciens: vakardiena ir vēsture, rītdiena ir noslēpums, bet šodiena ir dāvana, tāpēc to sauc par tagadni.” - no Kung Fu Panda
Aizraušanās ar izglītību
Mātes ģimene 70. gadu beigās emigrēja no Dienvidvjetnamas, lai apmestos uz dzīvi vispieejamākajā Losandželosas apgabalā, kas tajā laikā bija South Central. Ma pieaugot pievērsās studijām, un 2004. gadā viņš absolvēja Kolumbijas universitāti, iegūstot grādu ekonomikā un psiholoģijā.
"Man izglītība vienmēr bija galvenais dzīves punkts," sacīja Ma. "Mana mamma bija skolotāja Dienvidvjetnamā, tāpēc viņa ieguva izglītību kā prioritāti. Tas man ļāva vidusskolā iekļūt privātajās LA skolās, kas galu galā noveda pie stipendijām un koledžas Kolumbijā."
Pēc pāris gadu nostrādāšanas finanšu jomā Ņujorkā Mamma sacīja, ka atklāja, ka šī profesija viņam neatsaucas. Viņš pirmo reizi uzzināja par Google 2006. gadā un teica, ka viņu visvairāk piesaista darbs tehnoloģiju gigantā, jo tas augstu vērtē universālo pieejamību. Viņš dažus gadus strādāja Google pārdošanas finanšu nodaļā.
Man izglītība vienmēr bija galvenais dzīves punkts.
"Es atceros, ka lasīju grāmatu par Google stāstu, kurā tika runāts par to, kā uzņēmums gatavojas izveidot nākamo Excel, taču tas viss būs tiešsaistē," sacīja Ma. "Es neticēju, bet es tik un tā gribēju pāriet uz kuģi un strādāt Google."
Ma teica, ka darbs uzņēmumā Google bija pārveidojoša pieredze viņa karjerā, atklājot viņa acis uz iespējām vadīt savu biznesu, kas ar tehnoloģiju palīdzību varētu radīt ilgstošu ietekmi.
Ikviena STEM studenta pilnvarošana visā pasaulē
Konceptualizējot Numerade misiju, Ma zināja, ka vēlas izmantot tehnoloģiju, lai novērstu izglītības iespēju trūkumu. Viņš bija iepazinies ar līdzdibinātāju Aleksu Lī, bijušo brīvprātīgo pasniedzēju, studējot Dienvidkalifornijas Universitātē, strādājot Google. Sajūtot to pašu sāpīgo punktu par izglītības pieejamības atšķirībām, pāris sākotnēji izveidoja uzņēmumu Tutorcast, kas koncentrējās uz apmācību izmaksu samazināšanu, izmantojot tehnoloģiju platformu.
"Mēs sanācām kopā mūsu aizraušanās ar izglītību dēļ," sacīja mamma. "Mēs vēlamies padarīt apmācību pieejamu pēc iespējas lielākam skaitam studentu."
Lai gan abi nespēja samazināt apmācības izmaksas uzņēmumā Tutorcast, Ma teica, ka šī pirmā uzņēmuma koncepcijas kļuva par pamatu tam, kas mūsdienās ir Numerade. Tutorcast platforma ļāva skolotājiem ierakstīt savas nodarbības, lai studenti varētu tos pārskatīt. Ma teica, ka viņš pamanīja, ka skolēni atgriežas stundās un vairākas reizes pārskata tās. Ar Numerade viņš vēlas padarīt īstu pedagogu mācību saturu brīvi pieejamu un pieejamu skolēniem visā pasaulē. Viņš vēlas redzēt, ka apmācības priekšrocības tiek izmantotas masām.
“Aktīva mācīšanās nozīmē iegūt tik daudz atkārtojumu, cik nepieciešams drošā vietā, pat ja tas nozīmē ārpus klases,” viņš teica. „Stāsts par Numerade ir stāsts par cilvēka potenciālu un zināšanu paātrināšana."
Ma teica, ka Numerade komanda pandēmijas laikā ir strādājusi produktīvāk, jo uzņēmums jau darbojās attālināti. Ieskaitot Ma un Lee, uzņēmuma komandā tagad ir 12 darbinieki.
Raugoties no līdzekļu vākšanas perspektīvas, ir pieņēmumi, kas ir saistīti ar noteiktiem dibinātājiem salīdzinājumā ar citiem.
Numerade patiesā uzmanība tika pievērsta riska kapitāla nodrošināšanai. Uzņēmums gatavojas piesaistīt A sērijas finansējuma kārtu, kas tiks slēgta nākamajā mēnesī, sacīja Ma. Uzņēmums edtech iepriekš noslēdza 4,4 miljonu dolāru sākšanas kārtu.
"Raugoties no līdzekļu vākšanas perspektīvas, ir pieņēmumi, kas ir saistīti ar noteiktiem dibinātājiem salīdzinājumā ar citiem," sacīja Ma.
Šogad Ma teica, ka Numerade cer dot iespēju lielākam skaitam STEM studentu visā pasaulē turpināt karjeru tehnoloģiju jomā. Viņš uzskata, ka tas sākas ar to, ka skolēni vairāk pārliecinās par savu izglītību.
Un, ja jūs domājat, Lī ir tas, kurš izdomāja Numerādes vārdu. Ma teica, ka vēlas spēlēt numuru un Gatorade, kur uzņēmums darbojas kā palīgs studentu studijām. Gudri, vai ne?
